Hargreaves, Andy (2005). Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado (P. Manzano, Trad.) (5ª. ed.). España: Ediciones Morata.

303 pp.
ISBN-13:978-847112-406-7

Reseñado por Raquel Concha
Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto

Julio 12, 2007

Profesorado, cultura y postmodernidad es una obra inspiradora, sin embargo, como Hargreaves menciona, no es una invocación de soluciones a las dificultades de la reestructuración en la educación. El autor presenta las realidades del trabajo de los maestros tal como ellos las experimentan. Su argumento se fundamenta en entender de los propios docentes la manera en que ellos viven su trabajo y las formas en que éste está cambiando. Reconoce los testimonios de “maestros sinceros, abiertos que generosamente cedieron su tiempo para hablar de su práctica” (p. 25). Una parte importante de la evidencia presentada en el libro proviene de docentes de 12 escuelas primarias en Ontario que participaron en un estudio sobre el trabajo de los profesores y los usos de planeación del tiempo.

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