UNESCO (2005). Informe de seguimiento de la educación para todos, 2006. La alfabetización, un factor vital. París: UNESCO.

447 pp.
ISBN: 92-3-104008-1

Reseñado por Luis Bravo Jáuregui
Universidad Central de Venezuela

Diciembre 28, 2006

Desde hace ya mucho tiempo se ha pretendido que la educación forme parte de los derechos humanos que los organismos internacionales tienen que garantizar. Sin embargo, no fue sino hasta la Conferencia Mundial de la Educación Para Todos de la UNESCO, celebrada en Jomtien, Tailandia en 1990, cuando se definió como política para todos los Estados miembros, la extensión de los niveles básicos de la escolaridad para todos los niños, jóvenes y adultos. Posteriormente, este ideal fue reconfirmado a través de una importante colección de reuniones internacionales que tuvieron lugar en la década de los noventas.

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